ミクローシュ ペレーニさん  その壱

2月後半に1週間ほど札幌へ行ってきました。 凄い雪だなと思っていると、この冬最後の大寒波だったようです。体感では1メートル近く積もっていました。

さて、今回の目的はハンガリーのチェロ奏者、ミクローシュ・ペレーニさんのマスタークラスを受講すること。 初日にオーディションがあり、ペレーニさんが直々に演奏を聴いてくださいます。 合格すると彼のレッスンを2回受講でき、リサイタルも聴くことができます。

これまで5、6回は受講したことがあるのですが、実は2年前、コダーイの無伴奏ソナタでオーディションに落ちました。 初めての不合格で落ち込みましたが、どうしても彼の得意なコダーイで受講したく、悩んだ末に今回再挑戦しました。 2年前は準備不足のまま臨んでしまい、オーディションで弾きながら「これは駄目だ」と後ろ向きになってしまった苦い記憶があります。結果は言うまでもありません。 どうしても、ペレーニさんとの最後の繋がりをこの記憶で終わらせたくありませんでした。 「ミスがあっても前向きな姿勢で、ペレーニさんの前でコダーイを演奏したい。結果よりもそれが大切だ」 その一心で今回のオーディションに向けて準備してきました。

さて、話は今回のオーディションに戻ります。 いよいよ出番となりました。 直前にペレーニさんから 「バッハのアルマンドを弾いてください」 と言われ、コダーイを弾く気満々だったので少し肩透かしをくらい、多少残念な気持ちになりました。 「分かりました。ただ、チューニングをコダーイ用にしているので少々お待ちください」 と答えると、 「それならコダーイをどうぞ」 と言われ、内心「よし!」と思い、1楽章冒頭から意思をしっかり持って弾き始めました。 Allegro maestoso ma appassionato. 力強い冒頭から、一昨年より確実に良くなっている実感がありました。 1ページ目が終わり、2ページに入り穏やかな曲調になったところで止められました。

バッハのアルマンドを指定されたのには理由があります。 受講曲は2曲提出する必要があり、コダーイ無伴奏ソナタとバッハ無伴奏チェロ組曲第1番を提出していたため、アルマンドを選ばれたのだと思います。

ちなみに2年前は、グダグダのコダーイの後に「バッハ1番のプレリュードを」と言われて弾きました。

今回の演奏後、まだ結果が出ていない中で、札幌コンサートホールKitaraから中島公園を歩いてホテルへ戻る時間は、とても清々しいものでした。 ペレーニさんの前で、自分なりに自信を持ってコダーイを演奏できたのですから。 長くなりましたので、今回はここまで。 「其の二」も書く予定です。

弓の特徴

最近メインの弓が故障したので、修理に持って行くまでの期間サブの弓でコダーイ無伴奏の3楽章を練習していました。

なんとサブの弓だと、出だしの飛ばし弓の箇所がメインよりも上手く弾けたのです。

なかなか苦労した箇所なので、驚きつつ喜んでいます。

今までは迷わずメインの弓を使っていましたが、(メインの弓が故障した時以外)今回はサブの弓でコダーイを弾こうか迷っています。

メインの弓のほうが倍音が豊かに鳴るので好きだったのですが、サブの弓のほうが機能性が良く扱いやすいのです。

最近右手の使い方を改良しようとしており、感覚が以前と多少違うのでサブの弓でも良いかなと思っているのあります。

自分自身の求めるものが変わると、求める楽器や弓も変わるのだと思います。といってもどちらも高いので簡単に手に入りませんが。

今日はこのあたりで。

ありがとうございました❗️

教える事の難しさ②

趣味でチェロのレッスンに通って下さっている方も御一人御一人様々な御気持ちで来られています。

とにかく上達したい方、のんびり楽しみたい方等々…

生徒さんのされる曲目の難易度、御希望など様々な面を考慮してサポートする必要があります。

チェロを初めてされる方で『バッハの無伴奏チェロ組曲をやりたいです‼️』と言う方がいても、難易度としては直ぐには弾けないので丁寧に説明しないといけません。

また、弓の持ち方から左手の押さえ方、基本的な構え方など何度も繰り返して生徒さんが楽しく上達出来るように柔軟にお伝えする必要があります。

レッスンする上で大変な事の一つは、上達したい御気持ちがある方に、それに必要な努力に忍耐力を上手く伝えられない、伝わらない時です。上達する為にはプロとアマチュアは関係なく、練習に時間をかけて鍛練重ねる必要があります。しかし習い事にそこまでのエネルギーをかれられない→上達出来ない、あまり面白くないといった悪循環になってしまうケースも、正直なところあります。

毎日何時間も練習する必要はないのですが、短時間でもコツコツと継続する方が長期的には上達されます。

レッスンさせて頂く上で大切な事は、自分自身のやり方を押し付けるのではなく、生徒さん御一人御一人に敬意を持って接する事が最低限必要なことかもしれません。